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浙江省精神卫生中心专家: 儿童多动症发病率逐年上升

发布时间:2018-10-10

今天是第27个世界精神卫生日,今年的主题是“健康心理,快乐人生”——关注儿童青少年心理健康。

浙江省立同德医院临床心理科、浙江省精神卫生中心儿童精神科,每天都会接诊一些注意缺陷多动障碍(ADHD),俗称多动症的患儿。

“在我们科室,儿童、青少年患者已占到就诊总数的30%-40%,这其中,多动症患儿又占了大多数,家长要引起足够的重视。”浙江省立同德医院临床心理科主任徐方忠说。

上周,一对年轻夫妇带着一个漂亮的小女孩娴娴(化名)急匆匆赶到省立同德医院临床心理科徐方忠主任的门诊。

坐到沙发上没多久,娴娴就开始扭来扭去,时不时站起来,一会摸摸诊台上的笔,一会碰碰诊室门上的把手。

“徐主任,我们女儿上课注意力总是不集中,和同学关系也处不好,怎么办啊?”

娴娴9岁,刚上小学三年级,近段时间,老师反映她上课总是静不下心来,坐不住,小动作多,偶尔还在课堂上走来走去。虽然被老师提醒后可以稍微控制一下,但没一会又开始了。

有时候老师讲课,娴娴喜欢插嘴接话,引得班里同学哄堂大笑,娴娴反而觉得得意。和同学的关系也不太好,经常捉弄同学。

老师上课的内容,娴娴基本能听懂,作业也能完成,但比较粗心,做题会有漏题的情况,字写得比一般同学要大,还容易丢三落四。

娴娴还特别容易激动,爸妈稍微批评几句,她就会顶嘴,生好久的气。

最让爸妈提心吊胆的是,出去游玩时,娴娴总会做一些危险动作,比如一不留神就冲到大马路上跑来跑去。

进一步询问病史后,徐主任给娴娴安排了一系列检查,检查了她的注意力水平和执行功能水平,娴娴的爸爸也完成了有关她平时行为表现的评估量表。结合的症状和心理评估结果,根据DSM-5(美国精神病学会的《精神障碍诊断与统计手册》)的诊断标准,被确诊为注意缺陷多动障碍(多动症)。

徐主任给娴娴和她父母开出了一张干预处方,即,定期到心理科做专门的治疗,包括进行注意力训练和虚拟现实技术下的各类认知功能训练;日常生活中,在医生的指导下对小娴存在的不良行为进行矫正。

“注意缺陷多动障碍(ADHD)的临床表现是与其年龄不相符的注意缺陷、多动、冲动等,部分症状通常会持续到成年。” 徐方忠主任表示。

徐主任说,近年来,我国儿童多动症的发病率呈逐渐上升趋势。根据我国儿童注意缺陷多动障碍流行状况分析结果显示,儿童注意缺陷多动障碍总体发病率为5.7%,男孩发病率高于女孩,小学生发病率高于学龄前儿童。

“多动症患儿的智力正常或基本正常,但学习、行为及情绪方面有缺陷,主要表现为注意力不集中,注意短暂,活动过多,情绪易冲动以致影响学习等。在家庭或者学校里都很难与人相处,这个时候,除了必要的药物治疗外,家长、老师和同学都要多给患儿一些宽容,一起帮助他们早日康复,迎接美好未来。”徐主任说。

来源:都市快报

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